我的一生充满试炼，大致不是常人可忍；人虽不知我的苦艰，我却知道自己坚韧；我想我是丢弃自己，但我不忘自己经历。化课时间。这里，人们都不太重视学习文化课，孩子们也不爱学习。课程表上音乐课、体育课、劳动课和政治课偏多。比语文数学课还多，其他普通班的高中同学的学习情况也是半工半读。

上课了，高大的宋连生老师走进教室。他是班主任，他先讲了很多同学们应该注意的纪律、安全、学习、锻炼等方面的问题，他的语言幽默厚重，亲和力强，同学们特别爱听，尤其是他给同学们详细讲了雷锋的故事，同学们都听的入了迷。雷锋的事迹深深的感染着他们。最后，宋老师号召同学们要向雷锋学习，要求从自己身边的点点滴滴做起，做**的好学生。宋老师还具体的给同学们讲了应该如何做一个拾金不昧的好学生。

宋老师说：“你们都生活在农村，家家都喂鸡。比如说你在村里玩耍，无意中现了一窝鸡蛋，你是拿回家还是找到鸡蛋的主人呢，要是你把鸡蛋一个不少的还给失主，那你就是一个拾金不昧的雷锋式的好学生。希望你们要做这样的好学生，要有高尚的思想品德。”老师的话音不高，讲的故事也挺朴素，却犹如春风化雨，润物无声。事过这么多年，宋老师讲故事的音容笑貌依然常常的浮现在郭兰平的脑海，并且越来越清晰。

体育老师都是县体育界的精英。他们有来自体育学院毕业的专业老师，也有从全县层层选拔出来的顶级选手。张寅老师就是其中一个。他们都很年轻，活力四射，精神焕。球场上，跑道上，他们的力量、度和雄姿，都令同学们从心底热爱他们，佩服他们，尊重他们，他们也不愧是同学们的体育老师。

张寅老师说过，你们是未来的体育老师，全县的体育事业就寄托在你们身上，所以你们一定要严格遵守纪律，刻苦训练。郭兰平心想：既然也当体育老师，那就要记住每节课是怎么上的，所以，他在上课的时候，默默的记着上课的过程。因此，第一节体育课给他留下了深刻的印象。他记得上课的是张寅老师，张寅老师的业务能力和管理能力很强。他平时说话声音不大，就像著名的歌唱家李双江似的，有点糖嗓，可一旦站在队伍面前，立马就像换了个人似的。讲解和喊口令时，嗓门却很大，后劲十足，瓮声瓮气的，并且语言非常流畅。学生也就像军训时的那样，严肃认真的做着每一个动作。

郭兰平记得那次上课的地点是在校园东边篮球场上。先是整理队伍，张寅老师喊了立正的口令后，又流畅的把立正的动作要领说了一遍，几乎是一气哈成。紧接着就是一系列口令：向右看齐、向前看、稍息立正、向右转......队伍整理完毕，张寅老师说：

“谁记住谁的位置。”然后他宣布解散。此时，队伍一下子乱了，有两个同学还以为是在小学上体育哩，相互追逐，向远处跑去。张寅老师急了，冲着他们喊道：

“回来！”同学们的目光一下子都转向那里，只见那两个同学顿时愣在那里，吓得脸色苍白，身体也好像萎缩了，散架了，惊恐的望着张寅老师。只见张寅老师快步朝他俩走去，那两个同学一动没动的傻愣在那里。郭兰平和几个同学小声议论：

“快看，他俩要挨揍了。”同学们目不转睛的看着，只见张寅老师走到这两个同学身边后，瞪着眼没说话，只是轻轻的在他们胸前各打了一个直拳，然后让他们回到同学们中间。突然，张寅老师来了个急转身，飞似的一个箭步跨到一个离同学们**米远处的一个地方，背对着学生说：

“集合！”只见张寅一只手攥着拳头，大臂平行小臂直竖，另一只手也攥着拳头，大小臂平行。他补充说：“个儿高的站在小臂直竖的那边。”有了那两个同学的教训，同学们一刻都不敢怠慢，迅站齐。后来解散与集合又重复了几次，
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