俗称别人家的孩子。

而此时的琪琪正是“别人家的孩子”。

黄教授沉默了一下继续道：“接下来请演奏巴洛克古典风格乐曲。”

琪琪面带微笑的点了点头，自然而然的专注在了钢琴之上。

而门外的三人此时面上的表情则各不相同。

身为父亲的江华晨一脸喜悦，似乎如今的成果已经如同他所料，但却又从心底散发出喜悦的情绪。

张淑静则是满脸的惊喜，一方面是真的被眼前这个孩子游刃有余的样子所震惊，另一方面则因为自己今天这个巨大的意外收获而感到欢喜。

胡教授脸上的表情就略微显得有些奇妙了。

他此时不知道是惊还是喜了，甚至内心深处产生了一种恐惧的感觉。

“沈武寰的出现竟然影响这么大？这还只是个八岁的孩子就能有这样的成果，未来到底会变成什么样子？”

此时他的心中既有对未来的憧憬，也有随时可能被淘汰的恐惧！

长江后浪推前浪，世上新人赶旧人，这也是人之常情。

可只要仔细想想就知道，像琪琪这样的天才，即便找遍世界也没有几个，而在原来世界中的郎桑、李哥这样的人即便存在着，仍然没有改变古典音的格局就是最好的答案。

教室中的琪琪仍然在演奏。

巴洛克古典风格曲目作为考级中心常用的考点，其重要意义也不言而喻，在这个时期古典音乐无论从音乐的形式到乐器的发展都有了长足的进步，更在这个时期诞生了诸如巴赫这样的传奇人物。

虽然这个世界没有巴赫，但同样人才济济，巴洛克音乐发展壮大无比，和后世形成了鲜明的对比。

可此时的琪琪演奏的曲目却并非是大纲规定范围内的音乐。

而是《十二平均律》第一册第13号曲目。

作为巴赫的作品，《平均律》中的曲目当然属于巴洛克曲目这在原来的世界中是毋庸置疑的。

甚至很多考级中心也会指定《平均律》作为考试的曲目。

可在这个世界中《平均律》的作者是沈武寰啊。

听到这首《平均律》出现的时候，无论是考场内的黄教授，还是考场外的胡教授，两人都倒吸一口冷气。

胡教授喃喃自语道：“这下要出事情了...”
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