而我已经忘了，当初留在那箱子里的画究竟是画了些什么？

我最初喜欢的东西，又到底是什么？

他们总念叨着别人家的孩子。

我听厌了，明明我也很努力很优秀了，我不想和别人家的孩子一样。

考砸这件事，一点也不出乎意料，甚至是我一手操控的一般，看着发成绩单时，老师凝重的神情，同学们惋惜的神情，我感到无比的释然。

一考完，我就知道自己考砸了。

可我一点也不焦虑，待在差班的好处就是，即便考砸了，在整个年级里都排到了中间靠后的排名，本该无缘任何奖状，却还是拿到了一个班仅有四五人才能拿到的优秀学生的奖状。

等同于小学时的三好学生。

老师还特地和全班同学解释，我平时的成绩一向排在前面，所以这回虽然有些同学在期末突飞猛进，值得鼓励，但还是要把这个奖状发给我，问大家有没有意见，同学们当然没有，也不敢有。

但我知道她肯定会有失落。

一直勤勤恳恳排在十来名，终于在期末考了一次第五的同学无缘这次的优秀学生。

私底下老师找我谈话，问我是不是遇到了什么事，有事一定要告诉老师。

我点了点头，想说却又不知从何说起。

算了。

“下次我会努力的。”

我小声地说了一句客套话。

老师听了，反而觉得我是受了委屈还在强做镇定：“你也知道，你这次没有努力？怎么平时考得好好的，以前期末考试也考得比平时都要好，怎么这回和平时差这么多，有事一定要和老师说。”

“嗯。”

我辜负了老师的期待。

还有，爸爸妈妈的期待，以及，我对我自己的期待。

甚至，践踏了另外一个人的努力。

这一刻，我发誓以后都不会这样，拿到了不属于我的荣耀，我感到无地自容，就像是被施舍的感觉。

全校喇叭通告的时候，我更是心虚地不敢抬头看一眼。

补课期间，中队长问了我的成绩，得知我排名靠后还拿了奖状，笑着说恭喜，说我们班的老师真好，不像他们班，优秀的学生实在太多了，只能一次定胜负，那就是只按期末成绩来发奖状，他们的班长正好没轮上，补课期间见人就抱怨：“我们班就第一名和第二名分数差得多一点，这第三名和第二名就差0.5分。”

“你又不是第三名。”同班的人数落他道。

“我第六啊，比第五少0.5分，平时他都排倒数的，优秀学生怎么也轮不上他，这次都不知道是不是作弊。”

怀疑同学的话让人听了就不舒服。

“老师不是说了按期末成绩给吗？你自己考不过别人，能怪谁？”

“谁让我们班名额这么少，别的班里考那么差的人都有，要我说，真想公平，就应该按全年级的名次发奖状。”

我在一旁听得不自在，这说的简直就是我了。

中队长去喊他们班的班长：“别抱怨了，下次考好点，考个第一不就行了。”

班长老实下来：“第一哪有那么容易。”

要不然，第二名也不会和第一差那么多分了。

十分。

在排名靠后的人眼里，几个选择题的事，但在排名靠前的人眼里，那是无数个需要注意的细节才能拿到的分数，稍有不慎，都会失去这点分数。

而有的人，就是每次都能把握住这些细节。

拿到第一名的人，确实厉害啊。
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